站内搜索:
教育教学管理
- 2019-1-141、浅谈大班幼儿区域游戏活动中教师的指导策略
- 2019-1-142、自主学习营造和谐课堂——浅谈初中数学教学中学生“自主学习”能力的培养
- 2019-1-113、在品社教学中对学生的评价探讨
- 2019-1-094、幼儿教育的幸福之路
- 2019-1-095、班主任工作经验之我见
- 2019-1-096、如何培养幼儿良好的生活卫生习惯
- 2019-1-097、幼儿自主能力的培养
- 2019-1-078、用爱去启迪学生的心
- 2019-1-079、让后进生在阳光下成长
- 2019-1-0710、做学生喜欢的老师
- 2019-1-0211、农村小学“普通话水平”之我感
- 2018-12-2712、挖掘教师潜力,健全孩子心智——浅谈离异家庭子女教育问题与对策
- 2018-12-2713、试论小学英语快乐课堂的构建
- 2018-12-2514、对如何当好班主任的探讨
- 2018-12-2415、留守学生健康成长的途径和策略
- 2018-12-2416、浅谈教师对学生的关爱
- 2018-12-2417、“施教者与受教者”的角色转换
- 2018-12-2118、浅谈教师要如何提升灵动课堂教学能力
- 2018-12-2119、浅谈小学美术课堂教学有效性
- 2018-12-2120、探寻英语课堂学习的兴趣来源