站内搜索:
课程、教材与教法
- 2022-1-051、小学体育课中坚强意志品质的形成与分析
- 2022-1-052、初中化学课堂中核心素养体现之我见
- 2022-1-053、小学数学基本活动的经验积累
- 2022-1-054、试论在体育教学中对学生进行思想品德教育的途径
- 2022-1-055、《力的合成》教学设计
- 2022-1-056、责任督学如何助力校长构建“双减”思维
- 2022-1-057、核心素养在“造型•表现”领域的教学探究
- 2022-1-058、激发兴趣——创设学生当主角的“舞台”
- 2022-1-059、浅谈如何调动孩子学习语文的积极性
- 2022-1-0510、巧用“一题多解”法提升学生的核心素养——以高三物理习题课教学为例
- 2022-1-0511、基于双减下的二年级语文周末作业设计
- 2022-1-0512、《龙咚锵》音乐教案
- 2022-1-0513、以研促教,教研合一——多元培训助推幼儿教师科学教学能力提升
- 2022-1-0514、《一碗水的变化》教案
- 2022-1-0515、从分享中体会爱与感恩
- 2022-1-0516、浅谈学校对青少年学生的心理“减负”
- 2022-1-0517、点滴细节皆成长——于一日生活中引领幼儿发展的探究
- 2022-1-0518、班级管理经验之——化作春泥更护花
- 2022-1-0519、紧抓教学契机培养学生创新能力
- 2022-1-0520、德育在小学体育教学中的渗透
共5475条信息 共274页 当前74页
上一页 123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274 下一页